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Votre enfant de 4 ans: saisir le temps

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Votre enfant de 4 ans maintenant

Suivre les routines fait plus que fournir une structure; cela aide également un enfant d'âge préscolaire à apprendre le temps et la séquence. À l'âge de 4 ans, les enfants sont capables de suivre seuls des routines familières. En fait, ils prospèrent grâce à la sécurité et à l'ordre qu'ils procurent. Vous remarquerez peut-être qu'après un bain, votre enfant prend automatiquement sa brosse à dents, par exemple. Ou il peut se lier au canapé pour un livre dès que son pyjama est en place.

Sa compréhension du passé, du présent et du futur deviendra plus claire cette année. Il saisit maintenant que la nuit suit le matin et que «demain» est le jour suivant. S'il ne peut pas déjà le faire, il pourra bientôt mesurer la différence entre «dans quelques minutes» et «dans une heure».

Pour renforcer ces concepts, essayez de vous en tenir à la routine quotidienne et discutez des projets de la journée avec votre enfant: "Une fois que nous nous sommes habillés et que nous prendrons le petit-déjeuner, nous irons à la bibliothèque. Nous pouvons rester une heure, puis ce sera ta coupe de cheveux. " Faites référence à des heures spécifiques ainsi qu'à des événements, même si votre enfant ne sait pas encore l'heure: «À 3 heures, quand ta sœur rentre de l'école, on peut aller faire du vélo».

Essayez de tenir un calendrier familial pour compter les jours avant les événements spéciaux. Commencez environ une semaine à l'avance - des intervalles plus longs n'ont pas de sens à cet âge. Et encouragez votre enfant d'âge préscolaire à feuilleter ses photos de bébé - regarder dans le passé est une autre façon pour les enfants de 4 ans de prendre du recul sur le temps.

Votre enfant de 4 ans maintenant

Suivre les routines fait plus que fournir une structure; il aide également les enfants d'âge préscolaire à se renseigner sur le temps et la séquence. À l'âge de 4 ans, les enfants sont capables de suivre seuls des routines familières et de prospérer grâce à la sécurité et à l'ordre qu'ils fournissent. Il saisit maintenant que la nuit suit le matin et que «demain» est le jour suivant. Il pourra bientôt mesurer la différence entre «dans quelques minutes» et «dans une heure» (s'il ne peut pas déjà).

Pour renforcer ces concepts, essayez de vous en tenir à la routine quotidienne et discutez des projets de la journée avec votre enfant: "Une fois que nous nous sommes habillés et que nous prendrons le petit-déjeuner, nous irons à la bibliothèque. Nous pouvons rester une heure, puis ce sera l'heure pour ta coupe de cheveux. " Reportez-vous à des heures spécifiques ainsi qu'à des événements, même si votre enfant ne sait pas encore l'heure: «Lorsque votre sœur rentre de l'école à 3 heures, nous pouvons aller faire du vélo».

Essayez de tenir un calendrier familial pour compter les jours jusqu'à des événements spéciaux. Commencez environ une semaine à l'avance car des intervalles plus longs n'ont pas de sens pour les enfants de cet âge. Et encouragez votre enfant d'âge préscolaire à feuilleter ses photos de bébé - regarder dans le passé est une autre façon pour les enfants de 4 ans de mieux comprendre le temps.

Ta vie maintenant

Vers l'âge de 4 ans, la plupart des enfants sont maintenant assez grands pour monter dans un siège d'auto orienté vers l'avant, bien que les experts de nombreuses organisations, y compris l'American Academy of Pediatrics, recommandent aux enfants de monter dans un siège d'auto convertible orienté vers l'arrière jusqu'à ce qu'ils dépassent la taille du fabricant. limites de taille et de poids. Les enfants doivent monter dans le siège d'auto orienté vers l'avant jusqu'à ce qu'ils dépassent ces limites.

Lorsque votre enfant devient trop grand pour le siège d'auto, assurez-vous qu'il utilise un siège d'appoint chaque fois qu'il se déplace dans une voiture - et toujours sur le siège arrière. Pour le petit corps d'un enfant, un coussin gonflable est plus un danger qu'une protection. Utilisez toujours le siège d'appoint avec une ceinture baudrier et une ceinture ventrale.

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